「小惑星探査ものがたり」(YAC宇宙教材)開発秘話!!

IMG_2381.JPGのサムネール画像YAC団員や指導員へ定期的に配布されるYACオリジナル宇宙学習教材。この教材制作を担当している"教材の達人"宮崎そういち先生が、開発秘話や教材をさらに楽しむためのヒントを教えてくれるコラム「教材道場」を始めます!! 記念すべき第1回目は、9月にすでに配布された「小惑星探査ものがたり」の開発秘話をご紹介します!今後も、このコーナーを通して、配付される教材では表わしにくい情報、作り手の思いや狙いが伝えられればと思います。




― さて先生、第1回目なので、まず、先生が毎回どんな思いを込めてYACオリジナル宇宙学習教材を作られているのか、そのあたりから教えてもらえますか?

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「カラーで図版をふんだんに使った楽しい誌面」を目指して作られている宇宙学習シリーズ。広げると机からはみ出してしまうほどのワイドサイズ。科学のエッセンスがぎっしり詰まっている。
先生: 「まず、宇宙学習教材だからといって、宇宙に関するテーマだけにとどめたくないという思いがあってね。宇宙のことだけをつきつめて考えるような教材だと、どうしても専門的になりすぎておもしろくなくなってしまうんだ。だから、宇宙を通して様々な科学を楽しく学べるように考えている。やっぱり子どもたち自身が"おもしろい!"とか"楽しい!"と思わないと科学への好奇心というのは生まれてこないし、持続することができないからね。他人から無理矢理押しつけられる勉強ではダメで、自分自身から出た好奇心が一番自分の能力を伸ばすことができるんだよ」


― やっぱり楽しくないと長続きしないし、"もっと知りたい!"という気持ちにもならないですもんね。宮崎先生も、教材の試作品をあれこれ試作している時、とても楽しそうですし。

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「子供たちが自分の手を動かして、発見をしながら学べる要素も重要」と宮崎先生。工作しながら楽しめるキットも毎号ついてくる。
先生: 「そうそう。自分も子どもたちと同じ目線になって科学を楽しまないと、楽しい教材なんてできないから。もちろん、教材のアイデアが出てこなくて悩んだり、失敗することもある。でも、この教材を生みだすまでの時間が一番楽しいんだ。それは、自分から出た好奇心で動いているからなんだね。僕の好奇心のアンテナにひっかかったものを教材という形のメッセージにして、"みんな、こんなおもしろいこと見つけたよ!"と伝えたい。そんな気持ちでYACオリジナル宇宙学習教材を作っているんだ」


― ということは、この9月に配布された「小惑星ものがたり」は、最近、先生のアンテナにひっかかった科学テーマのひとつ、というわけですね。

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一通り教材を楽しんだあとは、こちらのワークシートでおさらい。質問に答えていくことで、学習のポイントが見えてくるぞ。
先生: 「小惑星探査機はやぶさは、世界的に見てもレベルが高くて、夢のある計画でしょ? "日本もスゴイことやってるんだよ!"ということをもっと知ってほしかったんだ。でも、その技術を一つ一つ紹介するだけではおもしろくないから、打ち上げから地球への帰還をひとつの物語にしてみたんだよ。物語の中に、みんなに知ってもらいたい科学技術をちりばめておいたから、探してみて欲しい。世界初の最新技術が本当にたくさん搭載されているんだ。手がかりは同封されているワークシート。このワークシートの質問に答えていくと、最新科学のポイントが見えてくるはずだよ」


― ワークシートは、教材を楽しんだあと、どれだけ知識が身に付いたかをチェックするのにとても便利ですよね。今回は、かっこいいペーパークラフトも付いていて大満足の内容でした。そうなると、次の教材のことも気になりますね~。ちょっと、こっそり教えてもらえませんか?

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次回教材「恒星ものがたり」のために宮崎先生が制作したラフスケッチの一部を特別公開! こうした膨大な資料の中から選び抜かれた情報が教材になるんだ。手元に届くのが待ち遠しいね。
先生: 「次は"マイ・プラネタリウム"をテーマにした教材を作っていてね。自分の部屋があっという間にプラネタリウムに変身するよ。詳しくはまだ秘密。11月をお楽しみに!」

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宮崎總一(みやざき そういち)
日本宇宙少年団理事、全国中学校理科教育研究会顧問。東京都公立小中学校の理科教諭校長を経て、平成8年退職。この間、文部科学省学習指導要領作成委員、東京都および全国中学校理科教育研究会会長などを務める。退職後は、NASDA/JAXA「コズミックカレッジ」などの事業企画・運営のほか、YAC副本部長として、YAC機関誌「ジュニア・サイエンティスト」(平成19年3月をもって休刊)編集、YACリーダーズセミナー企画・運営などに携わる。現在、YACオリジナル宇宙学習教材の開発を担当。
 

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